Felsőoktatás PGCERT

A MU Nemzetközi Iroda az első kapcsolattartó pontot a nemzetközi diákok alkalmazása a teljes mértékben, Erasmus, Study Abroad, és Summer School programok, valamint támogatja a MU diákok, akik szeretnének külföldön tanulni.

Keresési űrlap

A tanítás és a tanulás központja (CTL) elfogadja a felsőoktatási tanítás, a tanulás és az értékelés (PDHETL) posztgraduális diplomájának beiratkozási kérelmét (PDHETL), azzal a lehetőséggel, hogy kilépjen a 30 ECTS sikeres befejezéséről szóló tanúsítással .

A diploma rugalmas módot kínál arra, hogy minősítéseket szerezzen a felsőoktatási tanítással, amely rugalmassággal rendelkezik, hogy 2,3 vagy 4 év alatt befejezze. Lehetőség van arra is, hogy kilépjen egy posztgraduális tanúsítvánnyal, amelynek sikeres befejezése 30 ECTS 1 vagy 2 év alatt. Ez a rugalmasság lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy a legjobban megfeleljenek azoknak a határidőn belüli modulokat. Lásd a Modul Opciók dokumentumot a programszerkezethez és az útvonalakhoz, valamint az indikatív menetrend a szállítási napok és a modul szállítási megközelítéshez.

A programról: Ez egy 60 ECTS posztgraduális diploma, amely lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy modulokat készítsenek, és teljesítsük a programot, amelyek a legjobban megfelelnek, és a munkaterhelésüket. Egyes modulok egy kevert tanulási megközelítést fognak szállítani, ahol a résztvevők részt vehetnek a tanulással a saját idejében az aszinkron tanulási lehetőségek révén, valamint rugalmas időkben és az online osztályok és oktatóanyagok részvételével kormányzati egészségügyi iránymutatásokkal.

Ki alkalmazható?

A program oktatási, tanulási és értékelési megközelítéseinek fényvisszaverő és gyakorlati jellege megköveteli a tanítási kontextus a résztvevők számára, hogy megtanulják és alkalmazzák a tanulás és a modul és a program eredményeit. Ezért lényeges, hogy ezek alkalmazása a program oktatói és értékeli a felsőoktatási környezetben, miközben részt a programban.

kritériumok és kiválasztási folyamat

Ha elfogadja a programot, az akadémiai vagy egyetemi oktatói szerződések személyzete jogosult díjmentességre. Az ideiglenes szerződésben alkalmazott személyzet esetében a szerződésük hossza meghaladnia kell az általuk elvégezendő modulok várható befejezési dátumát, bármikor.

mikor kerül sor az előadások / műhelyek?

Ha a programot alkalmazza, akkor mindketten elkötelezzük magunkat, hogy mindkettő részt vegyenek a közelgő tanévben kiválasztott moduloknál, és a munkaterhelést jelző modulok hitelsúlyát jelző és megvitatják Ez az osztályvezetőjével, aki jóváhagyást kell adnia a kiválasztott programban / modulokban való részvételéhez. (Lásd: Mennyi időre van szükség a programhoz? Az alábbiakban a munkaterhelés mutatók).

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a PGCThe csak az Edge Hill University szerződéssel rendelkezik. Jelenleg PGCThe Cohort most kezdődött, és a Covid-19 miatt teljesen online szállítják. A következő kurzus január 2022-én kezdődik, és a pályázati határidő 2021. december 1-jén kezdődik.

A felsőoktatásban való tanításban (pgcthe) a posztgraduális tanúsítvány egy részmunkaidős program, amely minden év januárjában kezdődik. A PGCTHA egy felsőoktatási akadémia (HEA) akkreditált program, amely lehetőséget nyújt a tanításban részt vevő személyzetnek a tanulás tanításában és támogatására, hogy javítsa szakmai gyakorlatukat, és így a saját diákjaik tanulását. Ezt úgy érik el, hogy elősegíti a Pedagógiai elmélet és empirikus bizonyítékok gyakorlása a gyakorlati tanulási környezetben. A program egy kevert tanulási megközelítést alkalmaz, amely a virtuális tanulási környezetben (VLE) segítségével ötvözi a szemtől szembeni munkameneteket.

Professzionális akkreditáció

A program megfelel az Egyesült Királyság Szakmai Standard keretének 1. és 2. kategóriájának, amely a felsőoktatás tanulásának tanítására és támogatására szolgál. Ez azt jelenti, hogy a személyzet, akik sikeresen befejezik a program jogosult lesz Associate Fellow (D1) és Fellow (D2) az Ftv. Ha a személyzet csak az első modulot kívánja befejezni, akkor a HEA társult fickóvá válhatnak. További részletek a HEA weboldalán érhetők el.

A pgcthe nyitott az Edge Hill University munkatársai, akik részt vesznek a tanításban és / vagy támogató tanulásban. Ez kötelező főállású oktatók kevesebb, mint három év tapasztalattal a tanítás a felsőoktatásban. A több mint hároméves tanítási és / vagy támogató tanulás tapasztalatai a felsőoktatásban beiratkozhatnak a pgcthe-re, de meg kell jegyezni, hogy a HEA-t az Edge Hill University CPD-rendszere révén szerezhetik meg. A rendszer részletei.

program célja

Ez a modul célja, hogy támogassa azokat a szakmai fejlődést, akik a felsőoktatás tanulásának tanulásában vagy megkönnyítésében a kritikus gondolkodás folyamatán keresztül támogatják. A modul olyan témákat foglal magában, mint például a felsőoktatási környezet gyakorlása a szakmai gyakorlatra; a felsőoktatási intézményekben a különböző szerepek (akadémiai és támogatás) jellege; és a tanítás, a tanulás és az értékelés különböző elméleteinek alkalmazása. A résztvevőknek meg kell fontolnák ezeket a témákat a tanítás és a tanulás megkönnyítésének szemszögéből, hogy fokozzák saját diákjaik tanulását.

LO1: Beszéljétek meg a felsőoktatási környezet jellegét, amelyen belül működnek és kritikusan elemzik befolyását a gyakorlatukra2: magyarázza és kritikusan elemezni, releváns irodalomra, a diákok tanulási tapasztalatát befolyásoló tényezők (mindkettő) általában és a témájukban), és hogyan befolyásolja a tanítás és az értékelés megközelítését, beleértve a tanulási technológiák megfelelő használatát. O3: kritikusan értékeljük gyakorlatukat olyan együttműködési megközelítést alkalmazva, amely a peer és a hallgatói visszajelzésekre felhívja, és figyelembe veszi személyes és szakmai értékeiket és mások értékeit. O4: bizonyítja, hogy képesek azonosítani és kritikusan elemezni a gyakorlatuk javításának különböző módjait és a diákjaik tanulását. O5: Mutassa be azt a képességét, hogy a modulban és a program kézikönyveiben meghatározott hozzárendelési irányelvek megtartása.

a következők: tananyag tervezés a tanuláshoz

Ebben a modulban a résztvevőket arra ösztönzik, hogy kritikusan elemezzék a tanterv meghatározását, és vegyék figyelembe ezeket a saját szerepüket vagy fegyelmüket. A személyzet kihallgatja azokat a módokat, amikor a tantervezés designja gátolhatja vagy kiterjesztheti a diákok számára a társadalmi és kulturális hátterű hallgatók számára. A tantervek tervezésében, szállításában és értékelésében betöltött szerepük tükröződésének modulközpontjai. Különös figyelmet fordítanak a tantervre a témájuk / fegyelem megkülönböztető jellegével kapcsolatban.

LO1: kritikusan tükrözi a tanterv egységének tervezését, szállítását és értékelését. O2: kritikusan értékeli a jelenlegi szakirodalmat annak érdekében, hogy bemutassák a diákok sokszínűségére és a felsőoktatásban lévő tőkére vonatkozó fogalmak összetett jellegét: bizonyítsák a minőségbiztosítási és javítási folyamatok megértését a tantervezéssel kapcsolatban. O4: kritikusan tükrözi gyakorlatukat a további fejlesztési területek azonosítására. O5: Mutassa be azt a képességét, hogy a modulban és a program kézikönyveiben meghatározott hozzárendelési irányelvek megtartása.

A következők: Fejlesztési gyakorlat a pedagógiai kutatáson keresztül

Ez a modul a kis méretű pedagógiai kutatási projekt kialakítására és megvalósítására összpontosít, amely tájékoztatja és javítja a gyakorlatot. A modul olyan témákat foglal magában, mint például a kutatási projekt tervezése (beleértve az etikai kérdések megfontolását); irodalmi áttekintés végrehajtása; Adatok gyűjtése felmérések, interjúk, megfigyelés, dokumentumok és fókuszcsoportok használatával; mind a mennyiségi, mind a minőségi adatok elemzése; és írásbeli kutatás. A modul tárgyalja a különböző filozófiák alátámasztó kutatási folyamat és úgy néz ki a mélység módszertani megközelítések által általánosan alkalmazott pedagógiai kutatók, mint például esettanulmányok és kutatási program.

LO1: Design és Teljesíts egy kis méretű, de szigorúan elvégzett, de szigorúan elvégzett, Pedagógiai Researchlo2 darab: kritikusan vegyen részt egy olyan témához, amely releváns témához kapcsolódik, és elemzi a szakirodalom és saját empirikus eredményeik közötti kapcsolatot . O3: Mutassa be a saját kutatásuk eredményeinek bemutatását és kritikusan értékelését, és alkalmazza ezeket a megállapításokat a gyakorlatuk és a hallgatói tapasztalatok javítására. O4: azonosítani és kritikusan elemezni a kutatási folyamatból eredő etikai kérdéseket, és jól indokolt és koherens érveket mutatnak be a saját kutatásuk során tett döntések támogatására. O5: Mutassa be azt a képességét, hogy a modulban és a program kézikönyveiben meghatározott hozzárendelési irányelvek megtartása.

A program szerkezete

A PGCThe minden év januárjában kezdődik, és körülbelül 18 hónapot vesz igénybe. A tanított elem egy évet vesz igénybe, és magában foglalja a szemtől szembeni munkamenetek és az on-line támogatás kombinációját. A szembeálló ülések kéthetente kedden délután 2-5 óráig tartanak. Az alábbi ábra a pgcthe:

Posztgraduális tanúsítvány a felsőoktatásban való tanításban

A felsőoktatásban (pgcerthe) posztgraduális tanúsítvány (pgcerthe) azoknak a képzettségnek, amelyek viszonylag újak az egyetemi oktatáshoz. Az LSE pgcerathe-t az Egyesült Királyság felsőoktatási akadémiája (HEA) akkreditálja, amely az előfeltétel részét képezi, és nemzeti és nemzetközi elismerést kínál a díjért.

A tanfolyam egyesíti a tudományos és gyakorlati megközelítéseket fegyelmi tanítás, tanulás és értékelés. Ez egy értékes kiegészítés is egy akadémiai önéletrajz, mivel bizonyítja a széles körű szakmai fejlődést, mint akadémiai tanár.

Az LSE pgcerathe egy gyakorlati alapú program, amelynek célja a korai karrier-tudósok, köztük az asszisztens professzorok, asszisztens professzori előadók és más kollégák, akiknek lényegi felelőssége van a hallgatói tanulásnak.

A 2020/21-es program elsősorban az online workshopokon keresztül és aszinkron megbeszéléseken keresztül kerül megrendezésre, amelyekben a résztvevők megosztják a gyakorlatot és tapasztalatokat a kollégákkal az iskola egészében, és a következő témákat vizsgálják:

pgcerthe - posztgraduális tanúsítvány felsőoktatásban - ösztöndíj szint (TC) - jogosultság

Az LSE posztgraduális tanúsítvány a felsőoktatásban (pgcerthe) egy olyan oktatási képesítés, amelyet azoknak a viszonylag újnak kell tekinteni az egyetemi oktatásra. A kurzus részmunkaidőben van, és a szokásos tudományos felelősséggel kombinálható.

A pgcerate gyakorlati alapú program, és a korai karrier-tudósok, köztük az Assistant professzorok, az LSE-társa, asszisztens professzori előadók és más kollégák, akiknek lényegi felelőssége van a hallgatói tanulásnak. A pgcerThe az újonnan kinevezett asszisztens professzorok számára, amelyek kevesebb mint 3 éves tanítási tapasztalattal rendelkeznek, hacsak nem tartanak egyenértékű képesítést egy másik Egyesült Királyság Egyetemen. Az ideiglenes felülvizsgálat előtt be kell fejezni.

A portfóliók előkészítésének megkönnyítése érdekében a résztvevők várhatóan részt vesznek olyan rendszeres workshopokon, amelyek a programokhoz kapcsolódó tanítás és tanulás különböző aspektusait vizsgálják. Lehetőségük van arra is, hogy részt vegyenek az LSE Atlas program részeként felajánlott egyéb workshopok részeként. A befejezés után a sikeres résztvevők jogosultak a HEA akkreditációra a többi szinten.

LSE alapelvei a felsőoktatásban (Pothe) - társult ösztöndíjprogram (TC)

A programot az Egyesült Királyság felsőoktatási akadémiája (HEA) akkreditálja, amely az előrelépés része, és nemzeti és nemzetközi elismerést kínál a díjért. A sikeres befejezés után a TC501 résztvevői jogosultak a HEA (AFHEA) társult vállalkozására.

A társult ösztöndíjprogram a felsőoktatás korai karrier-tanáraira irányul, és elérhető az LSE-en alapuló kollégák számára, akiknek érdemi szerepet játszanak a tanuló tanulásában és támogatásában. Például lehet, hogy egy GTA vagy vendég tanár, vagy lehet, hogy egy diák néző szerepe másik terület az iskola, mint a könyvtár.

Ez egy gyakorlati alapú program, így legalább 10 órával tanítania kell (vagy a képzést) az év során legalább 10 órával az Eden tagja által megfigyelhető Központ és egyszer egy peer. A megfigyelések Michaelmasban vagy kölcsönzési feltételekben fordulhatnak elő.

hogyan kell beiratkozni a PGCerThe programra

emelje fel a tanítási karrierjét az egyik gyakorlati, ipari, összehangolt posztgraduális képzési tanfolyamunkkal. Fejleszteni fogja az alapvető oktatási képességeket, amelyek hatékony oktatóknak kell lenniük, aki megfelel a különböző tanulóknak a felsőoktatási fegyelmi kontextusok széles körében.

posztgraduális

A posztgraduális képesítés elvégezhető olyan hallgatók, akik már befejezték az egyetemi diplomát, vagy jelentős, kimutatható munkatapasztalattal rendelkeznek. Posztgraduális kurzusok közé végzős tanúsítvány, posztgraduális diploma, mester és PhD, valamint a speciális programokat szakemberek.

kutatás

A kutatási fokozatok a kutatási alapú mester vagy doktori programok, amelyek a szakértői területre összpontosítanak. A hallgatóknak lehetőséget biztosítanak arra, hogy szakértői felügyelet mellett végezzenek rendkívül speciális kutatást.

karrierlehetőségek

A diplomások előmozdíthatják szakmai állását, és a kurzustól függően felkészülhetnek az akadémiai egyetemi és posztgraduális tanításra, a kutatási felügyeletre és a vezetői szerepekre, különösen az egyetemeken és a felsőoktatási intézményekben.

Fedezze fel az Ön oktatási és tanítási tanfolyamát

Oktatási és tanítási tanfolyam Finder eszköz megkönnyíti a megfelelő kurzus megtalálását. Csak néhány kérdésre válaszolva az eszköz a legjobb lehetőségeket nyújtja Önnek, hogy megfeleljen karrier céljainak és érdekeinek.

tanulmány, amely megfelel az életmódnak

A felsőoktatási szektorban karrierrel rendelkező tanfolyamaink és programjaink online tanulmányozhatók a Deakin Cloud Campusban. Tehát, ha éppen dolgozik, megvan a rugalmasságot, hogy eldöntsék, mikor és hol tanulni, oly módon, hogy illeszkedik körül a menetrend.